提问
文化生活权利是指人人拥有平等享受文化资源的权利，这种权利不受性别、种族、身份、阶层等因素的影响。我国宪法规定，中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。国家对于公民从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他有益于人民的创造性工作，给予鼓励和帮助。
残疾人文化生活权利包括四个基本方面：一是残疾人享有平等参与的权利;二是残疾人共享文化成果的权利;三是残疾人开展文化创造的权利;四是残疾人的文化创造受到法律保护。
根据残疾人保障法规定，保障残疾人享有平等参与文化生活的权利主要表现在以下几个方面：(1)政府和社会采取措施，丰富残疾人的精神文化生活;(2)政府和社会鼓励和帮助残疾人进行文学、艺术、教育、科学、技术和其他有益于人民的创造性劳动;(3)政府和社会促进残疾人与其他公民之间的相互理解和交流，宣传残疾人事业和扶助残疾人的事迹，弘扬残疾人自强不息的精神，倡导团结、友爱、互助的社会风尚。
根据残疾人保障法等有关法律、行政法规的规定，在文化生活方面，国家采取的扶持措施主要包括以下内容：各级政府组织和扶持盲文读物、盲人有声读物及其他残疾人读物的编写和出版，在公共图书馆根据盲人的实际需要，设立盲文读物、盲人有声读物图书室;组织和扶持残疾人开展群众性文化、体育、娱乐活动，举办特殊艺术演出和残疾人体育运动会，参加国际性比赛和交流。
开展残疾人文化、体育、娱乐活动，首先，应当面向基层。在我国，绝大多数残疾人生活、工作在农村乡镇、城市街道、厂矿企业和机关学校这样一些基层单位。
其次，应当融于社会公共文化生活。残疾人的文化生活是整个社会文化生活的一部分，当然也就有和社会公共文化生活相同的一面。所以，大众文化传播媒介有责任反映、宣传、关注残疾人的生活;各级政府和社会组织也应当积极创造条件，使社会的公共文化设施也为残疾人提供服务;各种文化、艺术、体育、娱乐活动，都应该最大限度地吸收、接纳残疾人参加，为残疾人广泛参与提供并且创造机会。
再次，有残疾人参加、为残疾人组织的各项文体活动应当适应各类残疾人的不同特点和需要。不同类别的残疾人各有不同的生活障碍，不同的障碍形成了弥补、克服障碍的不同需要。比如，盲人看不见，那些有声节目、有声读物、触摸文字就成了盲人的特殊需要;聋人听不见，可视形象、字幕和手语就必不可少。总之，只有适应各类残疾人的不同特点和需要，残疾人才能广泛地参与到各项社会公共文化生活中来。
