以下是关于校园霸凌的相关内容：
定义
校园霸凌指在校园内外，学生间一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体和心理伤害、财产损失或精神损害等的事件。
常见形式
肢体欺凌：推撞、拳打脚踢、抢夺财物、使用管制刀具棍棒等攻击受害者等。
言语欺凌：当众嘲笑、辱骂、取侮辱性绰号、讥讽、贬低等。
社交欺凌：孤立、排挤、杯葛，让受害者身边没有朋友，分派系结党等。
网络欺凌：在网络发表对受害者不利言论、曝光隐私、恶搞照片等。
危害
对受害者：可能导致身体和心灵双重创伤，出现恐惧、消沉抑郁、创伤后遗症等心理问题，还可能导致学习成绩下降、经常缺席，甚至可能引发自残、自杀等严重后果，影响人格发展，使其形成自卑、孤僻、偏激等性格。
对施暴者：可能导致道德滑坡、人格扭曲，难以获得社会认可，严重者会走上犯罪道路，要承担治疗甚至赔偿费用，可能无法继续完成学业，还要受到学校老师的严肃批评教育，甚至承担法律责任。
对旁观者：会因为帮不到受害者而感到内疚、不安，甚至惶恐，有的可能明哲保身，有的可能不自觉加入欺凌行列。
对学校：影响学校的整体纪律和风气，破坏校园的和谐氛围，降低学校的教育教学质量和声誉。
预防措施
学校方面：开展反霸凌主题教育活动；营造积极、友善、包容的校园文化氛围；设立校园霸凌监督举报渠道，安排教师定期巡逻；对教师进行反霸凌培训；关注特殊学生，建立一对一帮扶机制。
家庭方面：家长要给予孩子更多关注，多和孩子沟通，避免孩子孤僻、偏激；注意观察孩子的情绪、行为等变化，发现异常及时询问；教育孩子树立正确的价值观和行为准则，培养良好的品德和人际交往能力。
社会方面：政府教育主管部门要加强学校安全管理机制，健全安全管理机构；完善未成年人保护和法律追究制度，对于校园霸凌和暴力构成犯罪的，依法追究刑事责任；加强宣传，提高社会对校园霸凌问题的认识和重视程度。
处理方法
及时干预制止：教师一旦发现，要第一时间上前制止，确保受霸凌学生的人身安全，将霸凌者和被霸凌者分开，带到安全的地方。
安抚学生情绪：给予受霸凌学生关心和安慰，鼓励其表达感受，同时冷静地与霸凌者沟通，了解动机。
调查事件真相：通过询问当事人、目击者，查看监控录像等方式，全面调查事件经过。
严肃处理霸凌者：依据校规和事件严重程度，对霸凌者进行批评教育和处罚。
提供心理辅导：为受霸凌者和霸凌者提供专业心理辅导。
家校沟通合作：及时与双方家长联系，说明情况，要求家长配合处理。
持续跟进关注：事件处理后，对双方进行持续跟踪，确保不再出现问题。