校园本应是学生成长的净土，但班主任霸凌学生的现象却时有发生，这不仅严重侵害了学生的合法权益，更破坏了教育生态的健康发展。面对此类问题，法律为受害者提供了明确的救济途径。本文将从法律责任认定、维权程序、责任承担方式三个维度进行分析。