提问
遭遇校园霸凌时，保持冷静并采取合法有效措施至关重要，及时止损与固定证据是核心原则。
应优先保障自身安全，避免与霸凌者正面冲突，同时第一时间向信任的教师、学校管理人员或家长报告，这是阻止霸凌持续的基础步骤。根据《未成年人学校保护规定》，学校对学生欺凌行为负有及时调查处理的义务，受害者及其监护人有权要求学校介入处置。
需注意固定证据，包括霸凌发生的时间、地点、参与人员、具体行为及造成的损害后果，如留存伤情照片、聊天记录、证人联系方式等，这些证据将为后续维权提供关键支撑。
长期遭受霸凌可能导致学生出现抑郁、焦虑等心理问题。根据《未成年人保护法》第二十九条，学校应配备专职心理健康教师，为受霸凌学生提供心理辅导。
霸凌行为情节严重，如出现肢体冲突、持续性辱骂恐吓等，应立即拨打110报警，公安机关会依据《治安管理处罚法》对违法行为进行调查，必要时可给予警告、罚款等处罚，构成犯罪的将依法立案侦查。同时，家长可依据《中小学生学籍管理办法》申请转学，学校不得以任何理由拒绝。
在校园霸凌事件中，学校是否承担责任，需结合其是否履行教育管理职责判断，法律对此有明确的责任界定。
《未成年人保护法》规定，学校应当建立学生欺凌防控工作制度，对教职员工、学生等开展防治学生欺凌的教育和培训，及时预防和处理学生欺凌事件。
《民法典》第一千二百条进一步明确，限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。
具体而言，学校未建立有效的欺凌防控机制、接到报告后未及时调查处理、未对受害者采取保护措施或未对霸凌者进行教育惩戒，则可认定其未尽到教育管理职责，需承担相应的补充赔偿责任。
但学校已履行法定职责，如及时介入调查、对霸凌者予以处分并对受害者进行心理疏导，则无需承担责任。
霸凌事件发生后，受害者可通过多元途径维权，不同维权方法对应不同法律依据与适用场景。
民事层面，受害者及其监护人可依据《民法典》相关规定，要求霸凌者及其监护人承担民事赔偿责任，赔偿范围包括医疗费、护理费、精神损害抚慰金等，可先与对方协商赔偿事宜，协商不成的可向人民法院提起民事诉讼。
行政层面，除向学校及教育主管部门投诉外，对违反《治安管理处罚法》的霸凌行为，可要求公安机关依法处理，已满十四周岁不满十八周岁的霸凌者应从轻或减轻处罚，不满十四周岁的虽不予处罚，但公安机关会责令其监护人严加管教。
刑事层面，霸凌行为造成受害者轻伤以上伤害，或存在随意殴打、恐吓他人等情节恶劣的情形，可能构成故意伤害罪、寻衅滋事罪等。
根据《刑法》规定，已满十二周岁不满十四周岁的人致人死亡或以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣且经最高检核准追诉的，需承担刑事责任;已满十四周岁不满十六周岁的人犯故意伤害致人重伤或死亡等罪的，应负刑事责任;已满十六周岁的人犯罪需负完全刑事责任，受害者可通过刑事附带民事诉讼主张赔偿。
此外，受害者还可向当地青少年保护组织寻求帮助，获取心理疏导与法律支持，全方位维护自身合法权益。
