提问
调查显示，大多家长对放春假表示赞同，认为假期“化整为零”可以使自己带薪休假与在校子女放假更有整合性，更利于带孩子出游，值得期待。著名教育学者熊丙奇则认为，以放春假来推动职工带薪休假，前置条件应是职工有休假的选择权，有了父母带薪休假，中小学生放春假也才更有价值。
在事业单位工作的夏先生告诉，为了凑学生暑假，单位里有孩子的同事几乎都在七八月“扎堆”休假，因休假名额所限，这种情况下很多员工的休假就“不能保证”。“如果学校可以放孩子春假，那合家旅游的计划就有了更多选择的空间，相对来说我自己的休假也更易于合理安排。”夏先生说。
采访中大多家长都表示支持学校放春假，认为如果增加孩子的假期会更有利于出游。“相比国外学生的分散假期，我们的孩子假期主要集中在寒暑假，其实夏天太热不易出游，寒假又赶上春节回家探亲，而最适合出行的春天和秋天却没有整假，不能带孩子跑远。”一位家长告诉，她和先生都有10天年假，为了照顾孩子的时间出行，每年的年假必须在暑假休，这样旅游安排去的地方就很受气候限制。
“未来如果各地学校能更有弹性地放假，这对数量庞大的家长们错峰带薪休假会是个利好。”省旅游局信息中心主任周晓平认为，我国虽有带薪休假的法律制度，但落实情况不好，这导致民众放假集中、出游集中，造成交通拥堵、景区瘫痪等问题。如各地学校的放假时间能调整，不同地区的学生就会呈现出分批休假的状态，这对家长也就是多数普通职工来说更有利于灵活休假。
事实上， 去年2月《国民旅游休闲纲要2013—2020》中就提出过“放春假”， 这一次的《意见》则首次提出时间表：教育部2015年6月底前要出台具体措施。
了解到，已有一些省市根据各自的情况先后试点“放春秋假”了。比如去年，北京中学就是3月29日周五放一天春假，然后30日、31日两天周末休息，这样一下休三天，等于一个小长假了。遗憾的是，这次放假在家长那里却不“讨好”，放假当天是周五，很多家长是上班族从单位请不到假，没法陪孩子远足。杭州市教育局自2004年起，在每学年总教学时间不变的前提下，决定将传统的一年两假期改为一年四假，在春秋假期间，学校会组织运动会、学生参观博物馆等形式进行一些社会实践。老师们则可以休息、备课或是进行家访。南京市教育部门目前没有相关规定出台。
不过也有人认为，在“春假”实施前，还需要综合考虑。“我们单位每年的春季就特别忙，所以孩子一旦放春假去哪儿又成了一个新问题，又要去考虑他怎么去托管。”采访中也有一些家长提出新的担心，增设假期可能会导致没有假期的家长无法看管孩子，而只得将其送入培训班的情况，学生的春假也终将落空。
一些在校教师们对春假的顾虑则更为“实际”。“即便放假仅一周，让学生恢复原先的学习节奏也需要两周以上的时间。”一位中学班主任向表示： “应试教育下，学校的教学任务都是赶着完成的，压力大任务重，如果一会儿一个假，师生就需要不断调整，对考试成绩肯定有影响。”
教育学者熊丙奇则认为，以放春假来推动职工带薪休假，前置条件应是职工有休假的选择权。有了父母带薪休假，中小学生放春假也才更有价值。不然，指望放春假的“小手”拉动带薪休假的“大手”，就有些够呛。
