提问
如何界定教育设施的安全隐患级别？
教育设施的安全隐患级别通常分为一般隐患、重大隐患和特别重大隐患。一般隐患是指可能引发较小安全事故的问题；重大隐患可能引发较大安全事故，对师生生命财产安全构成严重威胁；特别重大隐患则可能导致特别重大安全事故，影响广泛，整改难度大。这些级别的划分需要考虑事故发生的可能性和可能造成的后果。
法律依据：
1. 《中华人民共和国安全生产法》规定了生产经营单位必须消除生产过程中的安全隐患，对安全隐患的排查、评估、整改和报告有明确要求。
2. 《学校安全工作条例》强调了学校的安全管理责任，要求定期进行安全检查，发现隐患及时整改，并对隐患级别进行分类管理。
3. 《中华人民共和国消防法》规定了各类建筑（包括教育设施）的消防设施应保持完好有效，对消防安全隐患的处理也有详细规定。
4. 《建设工程质量管理条例》对于教育设施的建设质量，包括结构安全、抗震性能等，有严格的标准和规定。
学校设施哪些情形下会被视为存在重大安全隐患？
学校设施的安全性受到国家法律的严格规定和监管，如果学校设施存在以下几种情况，可能会被视为存在重大安全隐患：
1. 设施破损或老化：如果学校的建筑物、设施（如教学楼、实验室、体育设施、宿舍等）存在明显的破损、老化，可能影响到师生的生命安全，例如墙体开裂、电线裸露、消防设备失效等。
2. 不符合安全标准：根据《建设工程质量管理条例》和《建筑法》，新建、改建、扩建的学校设施必须符合国家规定的建筑安全标准和使用功能要求。如果设施未通过验收或者不符合相关建设标准，可能存在安全隐患。
3. 缺乏必要的安全设施：比如缺乏消防设施、应急疏散通道不畅通、无防护栏或者防护栏破损等，这些都可能在紧急情况下造成严重事故。
4. 危险物品管理不当：如果学校内有化学药品、易燃易爆物品等危险品，但管理不善，可能导致意外事故。
5. 未定期进行安全检查：根据《安全生产法》和《学校安全工作条例》，学校应定期对设施进行安全检查并及时维修，如果忽视了这项义务，设施可能存在隐患。
法律依据：
1. 《中华人民共和国建筑法》：第76条明确规定，建筑工程的质量必须符合国家规定的标准。
2. 《建设工程质量管理条例》：第32条规定，施工单位应当对建设工程的施工质量负责，确保其符合设计文件和合同约定的质量要求。
3. 《中华人民共和国安全生产法》：第38条规定，生产经营单位应当建立健全生产安全事故隐患排查治理制度，采取技术、管理措施，及时发现并消除事故隐患。
4. 《学校安全工作条例》：第15条规定，学校应当定期对校舍、设施、设备进行安全检查，发现安全隐患及时排除。
以上分析是基于一般性的法律规定，具体的情况可能需要结合地方性法规和实际情况进行判断。
界定教育设施的安全隐患级别是一个严谨的过程，需要综合考虑多方面的因素，并严格按照相关法律法规执行。教育部门、学校及相关部门应定期进行安全检查，对发现的隐患进行科学评估，以便及时采取有效措施，确保教育环境的安全，保障师生的生命安全和身体健康。
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